2024年末，首届杭甬“双城记”足球赛在杭州黄龙体育中心落幕。这场涵盖社会组与青少年组的赛事，不仅是两地足球实力的比拼，更成为浙江探索“体教融合、区域协同”的破冰之举。

　　杭甬体育协作的深度，远不止于足球。早在2022年，杭州市体育局就已与宁波市体育局签订《杭甬双城体育领域高质量发展协议》，共同推进数字化改革、赛事互联、设施共享等五大工程。作为浙江省乃至长三角区域的两大核心引擎，杭州与宁波正以“双城记”为纽带，打破地理界限，整合优势资源，在体育协同、 教育改革等领域深化合作，共同书写新时代区域协同发展的精彩答卷。

　　从绿茵场到棋场再到校园，杭甬两地的协作实践不仅成为长三角一体化高质量发展的缩影，更以“1+12”的放大效应，为中国式现代化注入澎湃动能。

　　作为浙江省足球改革的首个区域性标杆赛事，杭甬“双城记” 足球赛首创“社会＋竞技”双轨模式，设置六大组别，除社会组十一人制（男子）、社会组五人制（男子）外，还设置了青少年男、女甲组（高中）和青少年男、女乙组（初中），全面覆盖各年龄段、性别及项目，共有近300名球员参与，是两座城市足球人才与能力的一次全方位展示和比拼。

　　“社会组点燃群众热情，青少年组夯实人才根基。”这也是本次赛事设计的核心逻辑。参加青少年男、女甲组和乙组比赛的球员，正处于出人才、出成绩的年龄段，通过比赛磨炼和提升他们的足球技能、战术理解，可促进足球后备人才的均衡全面进步。

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　　五人制则是国际足联的正式比赛项目，也是浙江近几年力抓力推的项目，相关人才和成绩都呈现出快速发展的态势。社会男子成人组是两地除了职业俱乐部比赛外最高水平的较量，体现了足球的社会基础。这次赛事能打破边界，将两个城市各年龄段不同的队伍聚集到一起进行比赛，得到了各方良好的反响。

　　这不仅是杭甬“双城记”足球赛上的一次尝试，该经验也将推广到全省各级青少年足球赛事中去。女子组别的赛事设置，也让浙江的足球后备人才培养更均衡、 更全面，有利于整体足球青训体系达到循序渐进的发展。 这场赛事背后，也是浙江足球改革的系统性谋篇。2022年， 浙江省与国家体育总局签署协议，将振兴足球纳入“共同富裕体育示范省”建设框架；2024年，《浙江省足球高质量发展实施意见》完成意见征集，明确提出“构建全省青训一张网、 赛事一盘棋”。

　　通过杭甬“双城记”足球赛这样的高水平比赛，不但能充分检验各支队伍的训练状况和训练水平，而且能极大调动各方的积极性。杭甬是试验田，未来，浙江将让更多的地域和区域赛事加入进来，形成“省级统筹、地市联动”的协同网络， 充分发挥联动性。

　　在本届杭甬“双城记”足球赛青少年女子甲组比赛中， 杭州队以4:0 的比分战胜了宁波队，杭州队内10号球员王艺涵本场比赛梅开二度，成为球队获胜的最大功臣。而王艺涵的表现正是杭州在校园足球上寻求突破的一个最好案例。她身处的杭州市第九中学女子足球队一直是杭州女足人才培养的重要基地，现在队伍有 23 个人，是杭州目前规模最大的女足队伍。学校已经打通了茅以升实验小学—景芳中学—杭州市第九中学一整个12年的升学渠道。教练团队经验丰富，包括许多国家队前教练、讲师。多年来，已经有十几个队员进入了杭州女足的职业一线队。

　　细数杭州校园足球的发展，已有不少典型，如杭州天元公学和杭州市智力运动管理中心就走出了自己的创新之路。天元公学创校之初即提出“以足球队为载体，实现足球特色的实体化运作”，努力借助“十五年连贯直升制度”“职普融通”“跨地区选拔超常人才”“足球人才一体化培养”等创新举措多维并进。

　　近年来，天元公学足球队在各级比赛中屡创佳绩，该校以建设“足球界黄埔军校”为己任，努力为中国足球发展贡献坚实力量。 杭州市智力运动管理中心则通过数字化为校园足球注入新动能。自主研发的“校园足球综合管理平台”，深度融合组织架构管理、 赛事运营、球员发展等核心业务模块，实现了校园足球管理的智能化、精准化，实现赛事运营、球员档案、设施调配全流程智能化。 截至 2024 年 5 月，杭州市智力运动管理中心在全市范围内建设和认定了 784 所智力运动共建学校。借鉴棋类“第二课堂” 的成功经验，杭州市智力运动管理中心与杭州市教育局共同组建杭州市智力运动共建学校和足球特色学校培育管理中心，分管杭州市577 所校园足球特色学校和47家杭州市校园足球青训机构，配合市教育局开展全市青少年校园足球特色学校普及管理工作。

　　正是这些尝试，努力畅通校园足球人才成长通道，推动形成 覆盖各个层级的足球赛事格局，引领浙江省足球青训梯队人才选拔，提升社会足球氛围，让足球“破圈”。

　　绿茵场上，体教融合风生水起，智力运动场上， 同样热潮涌动。杭州市智力运动管理中心以“提高百姓智力运动生活品质”和“打造智力运动冠军摇篮”为宗旨，在弘扬智力运动文化、推动智力运动项目国际交流、培养一流或超一流智力运动选手方面发挥了重要作用， 在棋类领域树立了全国标杆。

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　　杭州市智力运动管理中心通过相关政策激励，吸引顶尖棋手，并成立智运中专及附属小学，贯通小初高学籍通道。截至2024年 12 月底，学校已经累计培养围棋职业棋手209人，自主培养象棋大师13人、国 际象棋大师及以上17人、国际跳棋国家大师6人（含杭州市智力运动管理中心专业队2人）；获得国际冠军30 项，国内冠军451项，各项目拥有一级运动员近300人……这些成就使杭州稳居全国棋类人才高地。

　　天元公学则将棋类教育融入“学术与艺术相长” 的办学特色。学校开发“新六艺”课程体系，将围棋、 象棋纳入必修模块，并依托“天元超常儿童教育研究院” 选拔天赋少年。建校至今，学生已在棋类领域多次获重量级奖项。

　　在传统棋类优势基础上，杭州市智力运动管理中心率先布局电竞、无人机、编程等新兴智力运动，构建“政产学研资用”六力合一的大格局。杭州市智力运动管理中心打造以智力运动为特色的体育综合体——智力大厦，积极履行主管部门职责，整合多方项目资源优势，推进智力运动项目规范化管理。通过举办智力运动会、智力运动产业博览会、亚奥（杭州） 电子体育周等活动，建设全世界最大的兼容性智力运动场馆——智圣世界智力运动博物馆、图书馆，编撰 《智力运动文化全书》，开启中式电竞课题研究等举措， 推动智力运动的普及和有序健康发展。

　　天元公学则以“教育综合体”模式拓展智力运动边界，在三大校区建设数字文明、生态文明主题博物馆及研究院，开设编程、无人机等跨学科课程。天元公学三大校区的建设，成为广义教育学在杭州的生动实践，彰显了“天元模式”的科学性和可复制性。

　　天元公学与杭州市智力运动管理中心的实践，是 “体教融合”国家战略的鲜活注解。两者通过贯通培养、 数智赋能、标准制定等措施，破解了“轻负担、高质量、 真均衡”的教育难题，也为体育产业转型提供了新思路。

　　体育和教育的破壁与融合，是杭州这片试验田结出的果实。如同绿茵场上的“破冰”，随着杭甬“双城记” 的推进，体教融合、区域协同的故事还将不断书写，改革创新正为未来“破局”。